課程資訊
課程名稱
性別與肢體開發
GENDER AND BODY AGENCY 
開課學期
99-1 
授課對象
法律學院  法律研究所  
授課教師
陳妙芬 
課號
LAW5491 
課程識別碼
A21 U2910 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四7,8(14:20~16:20) 
上課地點
法1402 
備註
與大學部合開。婦女與性別研究學程。學程學生優先。教室為法1402與一活213。與耿一偉老師合開。
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/991genderbody1 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程簡介:
這學期「性別與肢體開發」主要結合性別研究、舞蹈與劇場等表演藝術,課程中除了介紹基本理論之外,更強調實驗與實作的重要性,藉由開啟個人心靈與身體的對話、啟發肢體與空間聯繫的感性能力,讓人學習如何釋放身體、體會人身的自由與平等,進而理解身體文化習性與多樣性,認識和嘗試多樣性別╱跨性別的表現和展演,開發非制式的肢體能動性以及跨性別與情慾流動的潛能。

課程時間調動:
為達到肢體活動和開發的效果,第二週以後通常上課時間調整為三小時,週四下午上課時間通常延長至18:20,同時為配合講師的時間,部份上課時間預定調到星期三下午14:30-17:30,在不影響上課總時數的情況下,以較密集的方式進行課程,期末成果發表預定提早至12月22日(星期三)下午舉行。請有意修課的同學務必預先考量時間因素,並且預留部份星期三下午時段(詳細時間調動情況,可參考每週課程進度表)。
 

課程目標
經由全新的課程設計,預期可以延伸跨領域性別研究與肢體開發,以埃及東方舞、劇場與行動研究三個單元引入基本理論,強調實驗與實作,開啟個人心靈與身體的對話、啟發肢體與空間聯繫的感性能力,學習釋放身體、體會人身的自由與平等,進而理解身體文化習性與多樣性,開發非制式的肢體能動性以及跨性別與情慾流動的潛能。 
課程要求
學生學習評量方式與評分標準:
此課程目的並非為了訓練專業舞者或劇場工作者,而是肢體潛能開發,因此不以技藝性的肢體靈活度或表演能力為評分標準,而是以課堂出席率、參與度、個人學習進度及期末發表為主要評分依據。期末發表尤重個人化的心得分享,表現形式不居。


 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
指定參考文獻:

李宗芹、宋文里(主編)
《表達性藝術治療》,應用心理研究,第44期,台北五南出版,2009年。

Peter Brook(原著),耿一偉(譯)
《空的空間》,台北三民出版,2008年。

耿一偉
《劇場關鍵字》,劇場事特刊,台北三民出版,2008年。

耿一偉
《羅伯.威爾森�光的無限力量》,台北中正文化出版,2009年。

耿一偉
《劍橋劇場入門》,台北書林出版,2010年。 
參考書目
【影像參考】

Samial Gamal :http://www.youtube.com/watch?v=ApLBp7mZ3NI
http://www.youtube.com/watch?v=wRg8yO1cGbY&feature=related

Natacha Atlas:http://www.youtube.com/watch?v=8ltNqT5N-xs
http://www.youtube.com/watch?v=eZvTkhLIcAw&feature=related

Leila Haddad Oriental Dance:http://www.youtube.com/watch?v=3FsVLrRYdXY

Awadi, Hommage aux Danses d'Egypte:http://www.youtube.com/watch?v=TpYRGx2L5ls&feature=channel

Mayodi :http://www.youtube.com/watch?v=Tt3P8AKhY_U
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/16 (四) 法1402教室  第一週 身體會說話
教師介紹課程理念與進行方式,放映短片與講解,帶領同學練習動作,分析討論其中的性別意涵,提出問題,並進行分組。 
第2週
9/23 (四) 一活213教室  第二週 基礎練習(一)

 
第3週
9/30 (四) 一活213教室  第三週 基礎練習(二) 
第4週
10/07 (四) 一活213教室  第四週 基礎練習(三)
 
第5週
10/14 (四) 一活213教室  第五週 空的空間
教師介紹基礎理論,練習空間觀察與身體呼應,認識小劇場、女性主義與酷兒理論的連結。
 
第6週
10/20 (三) 一活213教室  第六週 劇場(一):性別或跨性別展演
認識身體律動與表現的跨性別意涵,體驗個人與團體的互動,觀看影片,提出問題與討論。
 
第7週
10/27 (三) 一活213教室  第七週 劇場(二):角色扮演
引導角色扮演。
 
第8週
11/03 (三) 一活213教室  第八週 劇場(三):角色互換與顛覆
延續上週練習角色扮演,同時學習可能的互換與角色顛覆。
 
第9週
11/10 (三) 一活213教室  第九週 劇場(四):情節與劇本
練習模擬與創作劇場中的角色、情節與劇本,分組討論。
 
第10週
11/18 (四) 一活213教室  第十週 劇場(五):練習演出與記錄
個人或分組演出身體即興與創作,分別記錄。
 
第11週
11/24 (三) 一活213教室  第十一週 劇場(六):練習演出與記錄
繼續上週未完的個人或分組演出,分別記錄。
 
第12週
12/01 (三) 一活213教室  第十二週 劇場(七):練習演出與記錄
繼續上週未完的個人或分組演出,分別記錄。 
第13週
12/08 (三) 台藝大  第十三週 校外教學 
第14週
12/15 (三) 一活213教室  第十四週 期末成果發表彩排 
第15週
12/22 (三) 一活213教室  第十五週 期末成果發表
親近身體的埃及東方舞、酷兒劇場與行動研究構成這學期課程三大單元,最後一週由各組同學嘗試結合所有學習所得做成果發表,與教師和同學分享討論。